年年DSE考既議論文既題材都唔同，咁咪要背過百個例子？
現時坊間大部分出既例子集都係以「概念」為主，即係關於「誠實」既事例有幾個，「勤奮」又有幾個。如果勤力既同學或者會冇問題，但對於唔少既同學黎講要咁記法都會好痛苦，而且要溫哂咁多種價值，分分鐘要記成幾十個人既事迹，可以話係相當費時。
有見及此，比起記「概念」，我更建議同學由「人物」入手，即係搵一個有代表性既人，然後盡可能發掘佢不同既面向，繼而達致記一個人，就可以應用向不同題目之中。咁點先算係好既例子呢？我認為大概可以橫跨三個層面以上，就算係值得背既例子。以下就分享我其中一個準備DSE時記過既例子：
提倡「日心說」既天文學家 ── 哥白尼
(1) 有懷疑精神 & 批判性思考 / 敢於挺身而出，挑戰權威
2000多年前，大多哲學家都採取地球為宇宙中心 (地心說) 的說法，更當時歐洲都被頑固守舊的教義所籠罩，即使找到新的證據，很多科學家都害怕觸犯基督教會的教義而不敢推翻，直到哥白尼出現，著書倡導日心說，才把天文科學帶領至新的領域。
(2014 DSE 不做第一，也不做最後)
(2) 努力不懈，發展興趣
在哥白尼那個時代，年青人的職業路向只有兩種選擇，要麼從軍，要麼便是當教士。由於哥白尼一直以來都醉心天文學，於是開展了早上當神父，晚上當科學家的生活。而在學期間哥白尼為了閱讀天文學書籍，更主動地學了希臘文；為了翻譯阿拉伯數字，又再學了阿拉伯文。
(2015 DSE 夢想看似不切實際，其實很有意義。 )
(3) 推己及人，有仁愛之心
當時哥白尼除了對天文學十分有熱誠之外，更是個樂善好施的人。他曾兼職當教會醫生，教區內的窮人找他看病，他從來不會推辭，更不收錢送藥，被當地百姓稱為古希臘的醫生 (阿卡拉斯再世)。
(4) 靈活變通，衝破障礙
由於當時科技落後，天文儀器十分落後，哥白尼為了驗證學說，便自製了日晷、三角儀等器材觀星，成功累積了大量日蝕和行星運行的資料。
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